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幼儿教育

我是这样让小外孙爱上绘画的

信息来源:作者:时间:2018-4-18 15:06:21浏览次数:

我生活在哈尔滨,我的女儿一家远在上海。小外孙欢欢出生后,我时常想,如果他们在我身边该有多好啊!女儿女婿的工作都很忙,我作为姥爷,要是能帮他们带带小外孙,也能给孩子们减轻一些负担。
2014年7月初,女儿一家三口回到哈尔滨探亲,我终于有机会可以帮上他们一点儿忙了。

为欢欢准备一套小的笔墨纸砚
刚听说女儿一家过一阵子要来哈尔滨时,我就在想:我最大的爱好就是画水墨画,在我画画的时候,小外孙会不会过来看?他会不会也想学习画画呢?我决定,无论孩子是否感兴趣,我都要给他准备好一套小的笔墨纸砚,在孩子需要的时候,我就能够及时拿给他。
小外孙虽然只有2岁半,但爱跑爱跳、爱说爱唱,非常可爱。在女儿一家来探亲的这段时间里,我作为一个已经将绘画变成每天的一种习惯的人,也和往常一样,只要有时间,就会在书桌前挥毫画上几笔。欢欢也会在我的不远处玩耍。慢慢地,他会走到我身边看一会儿,然后就走开了。就这样,我天天画,他也天天看。有一天,欢欢又来到我身边认真地观看,我在想:怎样才能让欢欢对绘画更有兴趣呢?我想到,喜欢小动物是孩子的天性,于是,本来正在绘画牡丹花的我,便有意识地在牡丹花的上方,画上了两只正在天空中上下翻飞的小燕子。这时,欢欢有些迫不及待地对我说:“姥爷,我也要画画!”当听到欢欢这句请求的时候,我真是无比喜悦,心想:小外孙终于脱口而出他也想画画了。这时,我才把早已准备好了的笔、墨、纸、砚全部摆在他的面前。欢欢高兴极了,拿起笔来随便“挥洒”了起来。我想,正处在涂鸦期的欢欢,哪怕只画出一个墨点子,我也要将它保留起来,我要让孩子感受到我对他的欣赏和肯定,让他对于绘画这件事产生信心——我能行!

任由欢欢随意在纸上涂抹
慢慢地,欢欢自己要画画的次数越来越多,画的时间也越来越长。我只是简单地告诉他怎样执笔,怎样蘸水调墨(先蘸点水,后蘸点墨,然后在碟子边上扛一扛笔,把水和墨挤掉一部分),也不刻意苛求什么“五指执笔法”,意思到了就行了。小家伙很聪明,让他执笔,他便把毛笔拿得有模有样,非常带劲儿!这也许是天赋吧!在欢欢“学画”的过程中,我什么都没有刻意地去教他,而是任由他随意地在纸上涂抹,有时他甚至把毛笔从右手换到了左手,然后用左手大把握住笔杆画了起来。我想,孩子可能是右手画累了,所以很自然地换成了左手。不论用哪只手,只要握笔自然舒服就可以。我有几个着名的画家朋友,也都是用左手画画的。每当孩子“挥毫
作画”的时候,我都会微笑地看着孩子表示赞赏。我想,孩子太小了,我们大人如果好心地强加给孩子任何东西,都会使他的想象力受到束缚,兴趣受到挫伤。我们能做的,就是欣赏孩子的每一幅作品,等待孩子慢慢地成长。

保留孩子的每一幅涂鸦作品
在观察欢欢画画的过程中,我发现孩子的绘画有一个特点:他们往往在最初的几笔中会呈现出一定的形象,有时像蜗牛,有时像鸭子……但无论他们画的是什么,最后的结果往往都是一样的,就是涂抹成一团。我在想,怎样才能留住孩子瞬间的想象和表达,而不是永远归一呢?于是,在欢欢后来的“涂鸦”过程中,只要是看到一个有趣的形象在孩子随意的涂抹中出现时,我就会问问孩子:“欢欢,你画的是什么呀?”我想以此来启发孩子自己给自己的作品命名。
有时候,欢欢会迟疑地思考我的问题而一脸茫然,然后我就会接着问他:“你画的是一只小鸭子吗?”欢欢高兴地点点头。这时,我就会顺势边将作品拿起来边说:“小鸭子去游泳喽!”然后,我将“幸存”下来的作品放到一边,紧接着赶快再放上一张新纸。于是,欢欢又开始了他的下一次涂鸦。这样的情形持续了一段时间,慢慢地,随着孩子手部控制力量的增强,欢欢对手中的形象也越来越有把握了,我再也不用和他“抢画”了。
探亲3个月的时间,欢欢接连画了一百多张画。从挂在墙上的第一张到挂满了一面墙,再到制成厚厚的作品集,孩子的作品,我一张不少地都为他保留着。

欢欢开始在画中“画”汉字
当欢欢4岁左右的时候,我发现他开始对汉字有了兴趣,经常会“画”出看上去像“米”“入”等字来。起初,
我以为孩子只是随意为之,并不认识它们。直到有一天,欢欢指着一个新鲜出炉的字,高兴地对我说:“姥爷,你看‘日’!”我这才知道,原来孩子已经开始对生活中的汉字感兴趣了。于是,从那之后,每当孩子指着不认识的字问我的时候,我都会耐心地告诉他。就这样,在欢欢的作品集里,又增加了许多大大小小的“字画”。
作为姥爷,我对欢欢的“画画”并没有提出任何要求,只是让他随便去画。因为我知道,孩子还不懂得绘画背后的那些道理,只要他想画、爱画、开心就行了。看着欢欢画的每一张“画”,我被带回到了我的童年时代……我也正是因为爱好和兴趣,才将绘画坚持学到了今天。而今,虽然时代不同了,但是,兴趣和爱好仍然是孩子学习的最大动力。我引导欢欢画画,只是为了激发他的兴趣,并不是非要把他培养成一个画家。而且,书画艺术是我国传统文化的瑰宝,它既是民族的也是世界的,我们有责任培养下一代去继承和发扬光大。

人们常说:“父母是孩子的第一任老师。”这是在强调父母在家庭教育中的重要作用。但是,现在很多家庭的孩子一般都是由两代人共同来培养的。所以,只有父母的教育是不够的,爷爷奶奶、姥姥姥爷等经常陪伴在孩子身边的人,对孩子的成长同样可以起到重要的作用。通过欢欢涂鸦这件事,我作为孩子的姥爷,对此有着切身的体会。我希望我的小外孙将来能够有更多的兴趣爱好,能够多方面发展,当然也希望他对绘画的兴趣,能够陪伴他幸福快乐地成长!